中国石油大学（北京）2011年秋季招生简介

东莞知金教育简介

知金教育东莞数字化学习中心

　　2008年5月，“知金教育东莞数字化学习中心”经广东省教育厅正式备案(粤教规[2008]50号)批准成立，“知金教育东莞数字化学习中心”隶属于教育部批准开展现代远程教育试点项目单位——知金教育。学习中心座落于东莞市东城教育群中，毗邻城市学院、经济贸易学校、理工学校及东莞中学初中部，文化氛围浓厚，学术之风盛行。

　　“知金教育东莞数字化学习中心”运营主要以远程学历教育项目为主。经教育部直属的重点大学西安交通大学、西南交通大学、中国石油大学（北京）直接授权，在“知金教育东莞数字化学习中心”设立三所重点大学现代远程教育校外学习中心，开展现代远程高等学历教育招生及教学服务。三所学校专业设置丰富，学习层次齐全，囊括高起专、高起本、专升本三个不同的层次。远程教育手段主要采取网上导学、人机互动、师生探讨等多种方式，使得其备受国家推崇，深得当地学生喜爱。

　　“知金教育东莞数字化学习中心”秉承知金教育总部“学有知金，业无止境”的服务理念，怀着一颗感恩的心，努力为东莞市的教育事业发展，为“打造中国远程教育服务第一品牌”而努力作出贡献。

知金教育咨询有限公司（以下简称“知金教育”）是集远程高等学历教育服务、职业化教育、终身化教育于一体的综合性教育服务机构。公司长足于远程教育领域，在人才、技术、资本等方面作了大量的储备，为全力打造符合中国现代远程教育发展规律的公共服务模式奠定了坚实的基础。2007年2月,国家教育部批准-知金教育正式启动现代远程教育公共服务体系建设试点项目工程,目前业务已覆盖远程高等学历教育、统考辅导、职业技能培训等多个领域。

党中央十七大报告明确提出“优先发展教育，建设人力资源强国”、“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。知金教育遵循国家关于建设学习型、创新型社会的战略目标，坚持国家教育改革的发展方向，以现代企业管理和市场运作机制为运作模式，致力于专业化、高质量连锁管理的公共服务体系建设，通过同业整合、异业联合，为所有学员提供优质的教育资源及全面的教学服务。凭借先进的网络技术、教育技术和服务理念，知金教育已成为中国现代远程教育发展的一支主力军。

目前，知金教育正与众多合作伙伴一起，共同探索中国教育公共服务体系的管理运营模式、服务规范和标准，以职业化教育模式、终身化教育体系为辅佐，为现代远程教育试点高校及其它教育机构提供支持服务。知金教育已在北京、上海、广东、山东设立十家示范性校外学习中心，通过院校服务、系统服务、学员服务三大体系，确保国内外各类教育项目成功落地运营，同时整合国内外相关资源，提供网上相关增值服务，增加学员的依附黏性，一次入学，终身受益，为社会培养具备持续学习能力的人才。

知金教育以构建服务于国家、社会、个人的可持续发展的公共服务体系为己任，积极参与到中国深化教育改革事业中来, 为建设与中国市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通、教育创新与社会需求紧密衔接的教育体制贡献自己全部的力量。


知金教育咨询有限公司（简称“知金教育”）是集远程学历教育服务、职业化教育、终身化教育于一体的综合性教育服务机构 。2007年2月，教育部正式批准知金教育开展现代远程教育公共服务体系建设试点项目（教高厅函 [2007]13 号）。


　　知金教育以立足远程高等学历教育、拓展非学历培训为准则，以“成人”为服务对象，提供远程高等学历教育、统考辅导、金融培训、医学教育、执业资格培训等多项业务服务，并采用导、学、测、评、助一体的科学教学模式、利用两大先进的技术平台、融汇优质教育资源，在服务过程中提供一站式整体解决方案。在满足学历教育各项需求的同时，进一步充分挖掘与学历教育相关联的非学历培训市场，充分实现远程教育公共服务体系平台的功能与资源共享。


　　截止到2008年4月，知金教育已与国内十三所现代远程教育试点高校展开合作，通过在北京、上海、广东、山东建立的十家“知金教育数字化学习示范中心”，为当地学生提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科三个层次、五十多个专业的学历教育服务。
未来我们将和更多志同道合的优秀高校，成为长期稳定的战略合作伙伴，着眼社会的需求，共同发展进步。同时我们也期待，知金教育与合作伙伴一起，在这难得的历史机遇下，精诚协作，共同推进现代远程教育健康、有序、持久的发展。

北京大学 北京理工大学 北京师范大学 中国地质大学
（北京） 中国石油大学
（北京） 西南交通大学 西安交通大学

陕西师范大学 吉林大学 西南大学 重庆大学 华东理工大学 江南大学

　　知金数字化学习示范中心（简称学习中心）作为现代远程教育服务的终端窗口，通过招生、验证、辅导及考试等教学活动的组织，在基于互联网的网络教学中，起到至关重要的作用。知金教育自获得国家教育部批准，与试点院校共同开展现代远程教育公共服务体系试点项目工作以来，以规范化、本地化为原则，先后在北京、上海、广东、山东建立了十所数字化学习示范中心，以保证合作院校招生项目与当地实际需求紧密结合。